Электронное обучение в ВУЗе

Готовили на обучающий семинар по Prezi задание и решили сделать его тематическим: посвятили актуальным тенденциям (трендам) современного eLearning. Презентацию лучше пройти линейно, кликая на стрелочки под ней:  Небольшие пояснения: 1.   MOOC ( Massive open online courses, массовые открытые онлайн курсы ). см.в Википедии Успех подобных курсов возможен только при соблюдении определенных условий: Во-первых, это качественный контент и программа курса. Должно учитываться, что  начальный уровень слушателей может быть абсолютно разным. Широко применяются видео-уроки, в том числе интерактивные.  Тесты и задания должны быть ясно сформулированы (а формулировки - оттестированы на достаточно большой группе целевой аудитории), быть разумной сложности. Допускается проходить тесты несколько раз, но это учитывается в оценке. У курса должны быть строгие временные рамки: это дисциплинирует слушателя. С другой стороны, информация остается в доступе после окончания курса - просто нет активн

Международный союз электросвязи (International Telecommunication Union,   ITU ), специализированное подразделение ООН в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), опубликовал Индекс развития ИКТ в странах мира 2014 года «Измерение информационного общества 2014»   В рейтинге развития в сфере ИКТ представлено 166 стран.   Индекс развития информационно-коммуникационных технологий   (ICT Development Index) — комбинированный показатель, характеризующий достижения стран мира с точки зрения развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Индекс разработан в 2007 году на основе 11 показателей, которыми Международный союз электросвязи оперирует в своих оценках развития ИКТ.   Индекс сводит показатели в единый критерий, который можно использовать в качестве инструмента для проведения сравнительного анализа на глобальном, региональном и национальном уровнях. Эти показатели касаются доступа к ИКТ, их использования, а также практического знания этих технологий, напр

Рассмотрим еще ряд сервисов Google , которые можно эффективно использовать для  образования. Академия Google   Позволяет выполнять обширный поиск научной литературы, включая прошедшие рецензирование статьи, диссертации, книги, рефераты и отчеты. Google Cultural Institute   Art Project . Возможность познакомиться с коллекциями искусства и архивными материалами со вс его света, рассмотреть известные полотна и архивные фото, снятые в самом высоком разрешении. Вехи истории . Онлайн-выставки, посвященные наиболее значимым событиям в истории человечества. Каждая экспозиция включает в себя уникальные документы, фотографии, видео и свидетельства очевидцев. World Wonders. Просмотр самых интересные мест на Земле – от древней Помпеи до Мемориала мира в Хиросиме. Можно познакомиться с мировым культурным наследием с помощью режима "Просмотр улиц". Существует возможность создавать свои онлайн-выставки и приглашать друзей. Google Classroom   Google зап

Ещё раз поговорим о сервисах Google . Наиболее часто встречается описание таких сервисов как: Gmail – почта с возможностью распределения писем по созданным меткам), Google Drive ( Документы, таблицы, презентации, формы, рисунки) – сервисы, позволяющие работать совместно, Google Calendar – календарь для организации работы, Google Sites (Сайты) – сервис, позволяющий создать электронный онлайновый учебник, Blogger (личные блоги) – сервис для создания блогов И другие, в том числе Поиск , Переводчик . Google Groups (Группы) С помощью Google Groups (Группы) можно создавать собственные группы, приглашая участников. В них можно публиковать сообщения, вопросы, файлы. Работа осуществляется по аналогии с форумом, но создавать и поддерживать такую онлайновую группу, в отличие от форума, не составит труда для преподавателя. Google+ Социальная сеть , где кроме стандартного тексто-медийного общения добавлена возможность видеовстреч. Пользователь может настроить вид

Хочу привлечь ваше внимание к курсу "Базовые сервисы Google для образования". В нем не только инструкции к используемым технологиям, но и мини-тесты для проверки усвоенных знаний, и интересный форум, на котором педагоги делятся своим опытом применения ИКТ, и итоговый проект, защита которого даст вам возможность получить сертификат  Google. Плюс к этому интересно и полезно посмотреть, как видят организацию современного дистанционного курса "акулы" интернет-технологий. Курс вполне подойдет и начинающим, и продвинутым пользователям: для себя нашла интересный сервис для развития аналитических навыков поиска в сети интернет - вопрос дня от Google  http://www.agoogleaday.com/ Ссылка на курс:  basicsforteaching.withgoogle.com . Курс будет доступен с 18 ноября до 19 декабря 2014 года.

На одном из наших семинаров возник вопрос, что более удобно в использовании: Skype, Viber или WhatsApp. Попытаемся дать ответ на этот вопрос. На сегодняшний день пользователям доступны множество приложений для мобильных устройств (смартфоны, планшеты), которые позволяют бесплатно обмениваться сообщениями, аудио- и видео-звонками. Рассмотрим плюсы и минусы наиболее популярных среди множества: WhatsApp, Viber и Skype. Skype Skype (или Скайп ) – это программа, позволяющая общаться через сеть интернет со своими коллегами, друзьями, родственниками по всему миру. Программа разработана компанией Skype Limited (сейчас принадлежит компании Microsoft ). Программа позволяет общаться текстов, голосом, голосом с видео и передавать файлы. С помощью Skype можно звонить на мобильный телефон, стационарный телефон, отправлять смс-сообщения на мобильный телефон. Скачать Skype можно з

Несколько интересных статистических данных, приведенных в статье Top 10 eLearning statistics for 2014 : 1.        Наблюдается рост корпоративного  электронного обучения. Подсчитано, что компании экономят  не менее 50%, когда вместо традиционного обучения, проводимого тренерами-инструкторами,  используются возможности электронного обучения. 2.        Наиболее быстро растущими рынками в мире электронного обучения являются Малайзия и Вьетнам. Приблизительно ежегодные темпы роста за 5 лет  для азиатского рынка электронного обучения составляют  17,3%. Это самый высокий среднегодовой темп роста любой глобальной области. 3.        72% опрошенных компаний заявили, что электронное обучение помогает им идти в ногу со временем, отслеживая актуальные  изменения в своей отрасли, что в свою очередь  позволяет им оставаться конкурентоспособными в своей нише. 4.        Согласно отчету, опубликованному IBM, компании, которые используют электронные средства обучения и стратегии, имеют поте

«Форсайт - это систематическое попытка заглянуть в долгосрочное будущее науки, технологии, экономики и общества с целью идентификации зон стратегического исследования и появления родовых ФФтехнологий, подающих надежды приносить самые крупные экономические и социальные выгод» Бен Мартин, а мериканский исследователь. Форсайт – технология работы с образами будущего, которая предполагает выстраивание их сейчас. Форсайт – процесс, в ходе которого  стейкхолдеры постоянно уточняют свои договоренности по поводу того, что будет с той или иной отрасли на отрезке от пяти до 50 лет. Стейкхолдеры - это группы, организации или индивидуумы, на которые влияет компания и от которых она зависит (Бредли Гугинс (Bradley Googins), директор Центра по корпоративному гражданству Бостонского колледжа (Boston College Corporate Citizenship Center)). Методика форсайт- исследования. 1.        Обсуждают: o     тренды; o     технологии, форматы и события; o     законы. 2.        Каждое