Электронное обучение в ВУЗе

Приводим наиболее часто возникающие вопросы по работе с учебным порталом и ответы на них. Свои вопросы можно разместить в комментариях к данному сообщению. 1. Почему выдают такие сложные логины? Можно ли заменить логин? Логин состоит из номера группы и номера вашей зачетной книжки. Номер группы необходим преподавателю для рассылки сообщений на почту, например, о проведении вебинаров. Не меняйте первую часть логина! 2. Почему я ответил на 60% вопросов теста правильно, а получил только 4 балла? В общем случае оценка ставится по правилам математического округления, когда, например, 74% правильных ответов дает 7 баллов оценки, а 75% - уже 8 баллов. Но преподаватель может изменить шкалу оценивания и настроить ее другим образом! 3. Я проходила тестирование и вдруг портал запросил авторизацию. Попытка тестирования была утеряна! Скорее всего, вы отвлеклись более, чем на 15 минут и сессия работы с порталом была завершена автоматически. Бездействие на портале более 15 минут п

По данным статистики  StatCounter ( http://gs.statcounter.com/ ) браузер  Google Chrome является самым популярным браузером в Беларуси в настоящее время. Вот несколько интересных возможностей по работе с Google Chrome 1)    Оформление задают темы. В интернет магазине Google тем для Chrome их огромное множество. Настройки Chrome, в "внешний вид" - "выбрать тему". Появится огромный список тем, которые можно себе установить. 2)    Можно перетаскивать сразу несколько вкладок одновременно: зажав CTRL , щелкнуть по нужным вкладкам и буксировка. 3)   Если подключен интернет, и Google Chrome является поисковой машиной по умолчанию, то в адресной строке браузера можно складывать, вычитать и умножать – как в калькуляторе.  4)     Можно удобно просматривать большой сайт, нажимая ПРОБЕЛ. Google Chrome автоматически опустится на один экран ниже. Если нужно вернуться вверх на страницу: SHIFT + ПРОБЕЛ . 5)     Случайно закрытую вкладку можно вернуть, если на

Представляем вашему вниманию презентацию, посвященную использованию видео в учебном процессе, с анонсированного ранее повышения квалификации "Педагогический дизайн и разработка электронных учебных материалов для обучения с использованием дистанционных технологий". видео для электронных курсов from ИБМТ БГУ Выбор вида видео-материалов зависит от преподаваемой дисциплины и целей конкретного занятия: для IT-курсов хорошо подходят видео-инструкции, для гуманитарных дисциплин (история, социология и т.п.) - слайд-фильм с закадровым голосом или "говорящая голова". Но в любом случае лучше придерживаться рекомендаций о длительности видео-фрагмента (оптимально 6-9 минут) и об обязательной поддержке с помощью альтернативного источника информации (титров, сопровождающего текста, мини-упражнений для самопроверки). По сути своей наша презентация пока скорее компиляция чужого опыта производства видео и собственного опыта обучения с использованием видео, использ