Видео-материалы в учебном курсе. Часть 1

Автор: -
Представляем вашему вниманию презентацию, посвященную использованию видео в учебном процессе, с анонсированного ранее повышения квалификации "Педагогический дизайн и разработка электронных учебных материалов для обучения с использованием дистанционных технологий".


Выбор вида видео-материалов зависит от преподаваемой дисциплины и целей конкретного занятия: для IT-курсов хорошо подходят видео-инструкции, для гуманитарных дисциплин (история, социология и т.п.) - слайд-фильм с закадровым голосом или "говорящая голова". Но в любом случае лучше придерживаться рекомендаций о длительности видео-фрагмента (оптимально 6-9 минут) и об обязательной поддержке с помощью альтернативного источника информации (титров, сопровождающего текста, мини-упражнений для самопроверки).

По сути своей наша презентация пока скорее компиляция чужого опыта производства видео и собственного опыта обучения с использованием видео, использования записей вебинаров. Но уже приступаем и к созданию собственных видео-материалов: инструменты опробованы, аппаратура есть, добровольцы из преподавателей найдены

Дополнительные рекомендации по применению видео в обучении можно посмотреть на страничке YouTube академии для авторов. Об инструментах для работы с видео подробнее в следующих постах...

Комментарии

  1. Отдел ДО ИБ БГУ25 июня 2015 г. в 02:24

    Исследователи из компании Kaltura - компания, которая продает видео инструменты и услуги - подготовили подробный отчет о роли видео в образовании. Респонденты: преподаватели, учителя, сотрудники учреждений образования.
    http://site.kaltura.com/Kaltura_Survey_State_of_Video_in_Education_2015.html
    71% опрошенных считают, что наиболее оптимальная продолжительность видео для обучения - 10 минут и меньше; 28% - от 10 до 30 минут.
    91% считают, что видео положительно сказалось на удовлетворенность студентов обучением. 82% думают, что использование видео привело к повышению успеваемости.
    "Результаты данного опрос показывают, что видео технология станет главной силой в образовании».
    "Через 10 лет видео станет стандартной частью образования… будет входить в инновационные виды преподавания и обучения. Видео будет постепенно занимать место учебников…»

    ОтветитьУдалить

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Как объединить несколько презентаций PowerPoint

Автор: -
Изображение
     Для пользователей PowerPoint зачастую возникает проблема: как объединить несколько презентаций в одну? Вы скажете, что в данном вопросе помогут волшебные комбинации клавиш CTR + C и CTR + V копирования и вставки слайдов? Возможно. Но это не избавит вас от последующего, зачастую, долгого процесса редактирования и форматирования.      Есть более профессиональные способы, которые помогут сделать требуемую операцию более корректно. В зависимости от того, как вы хотите, чтобы вставленные слайды выглядели в главной презентации, вам понадобится сделать выбор между двумя способами объединения презентаций.       Первый метод . Предполагает использование опции Повторное использование слайдов в программе PowerPoint.      При использовании этого метода вставленные слайды легко займут место и автоматически добавятся в главную презентацию, но (!) настроенные анимация и переходы на слайдах из перенесенной презентации не будут сохранены.     Особенность: можно вставлять и отдельные
Продолжить чтение

Краткий словарь компьютерного сленга

Автор: -
Информационно-коммуникационные технологии прочно вошли в нашу жизни. Появилось много компьютерных терминов и сленговых слов, которые у всех на слуху. Между тем компьютерный жаргон, или сленг (набор особых слов или новых значений уже существующих слов, употребляемых в различных группах людей) обладает рядом свойств, выводящих его за рамки собственно жаргона. По запросу преподавателей  добавляем небольшой  пост  (англ. post – отдельное сообщение, например, в блоге) о молодежном и компьютерном сленге. Самый простой случай – прямая транслитерация английского слова при сохранении основного значения лексемы: баг  (англ. вug) – ошибка в программе; фи́ча  (англ. feature) – программная функция, дополнительная возможность); плаги́н  (англ. plug-in) – добавление к программному продукту); фикс  (англ. fix) – исправление ошибки). Вторую группу слов представляют примеры, относительно которых можно говорить уже о фонетическом и грамматическом «искажении» (своеобразной «русификации»)
Продолжить чтение

Color Hunt – инструмент для работы с цветом

Автор: Анонимный -
Изображение
Приходилось ли вам задумываться на выбором гармоничны и удачных сочетаний цветов? Существует не мало онлайн сервисов для подбора цветов и генераторов цветовых схем, позволяющих существенно облегчить эту задачу.  Предлагаем взглянуть на Color Hunt. На сайте представлена коллекция отличных палитр цветов. Палитры ежедневно обновляются. Ресурс понятен и прост в использовании, что позволяет использовать его возможности без предварительного изучения: Зайти на Color Hunt . Выбрать из коллекции понравившуюся цветовую палитру. Подвести курсор к цвету и появиться название цвета в виде шестнадцатеричного кода, например, #176D81. Скопировать понравившиеся цвета и (или) палитру.  Приятной работы и легкого подбора цветов!
Продолжить чтение

Создание задания теста с типом вопроса «Вложенные ответы (Cloze)» для LMS Moodle

Автор: -
Изображение
Наш опыт работы с преподавателями по созданию тестов в LMS Moodle показал, что есть необходимость более подробной инструкции по созданию вопроса «Вложенные ответы». Данный тип вопросов очень интересен, поскольку может содержать в тексте комбинацию выпадающего списка, поля для ввода короткого ответа и/или числового ответа . Такой вопрос может оцениваться « дороже » обычного вопроса, но более сложен в создании. В формате «Вложенные ответы» могут быть созданы:   задания закрытой формы, когда варианты ответов даны в виде выпадающего списка (тип вопроса MULTICHOICE);   задания открытой формы, когда тестируемый должен самостоятельно дать короткий (или числовой) ответ, заполнив несколько пропусков (тип вопроса SHORTANSWER или NUMERICAL ). Рисунок 1   В Moodle вопросы с вложенными ответами добавляются вручную , путем ввода текста со специальными кодами, которые создают встроенные вопросы указанных типов, причем в одном задании могут быть одновременно и ответы в выпадающих списках, и п
Продолжить чтение

Excalidraw — виртуальная доска для совместной работы

Автор: Анонимный -
Изображение
Excalidraw — это клиентское web-приложение для совместной работы на виртуальной доске, которое позволяет создавать инфографику в стиле скетч (англ. sketch «эскиз, набросок, зарисовка»). Excalidraw  помогает проводить мозговые штурмы, выражать идеи, рисовать схемы / диаграммы, проектировать графический интерфейс, проектировать архитектуру программного обеспечения и многое другое. Преимущества Excalidraw 1) Простота и удобство использования Пользовательский интерфейс очень прост и понятен. Инструментарий позволяет добавить на холст следующие элементы: Прямоугольник (клавиша R или 2) Ромб (D или 3) Эллипс (O или 4) Стрелка (A или 5) Линия (L или 6) Произвольный чертеж от руки (P или 7) Текст (T или 8) Изображение (9) Для каждого элемента можно настроить: Обводку Фон Толщину штриха Стиль обводки Края Прозрачность 2) Многопользовательская совместная работа в режиме реального времени Для запуска сеанса совместной работы необходимо нажать значок «совместное взаимодействие». После активации д
Продолжить чтение