Сообщения

Сообщения за Май, 2014

Интернет-сервисы для совместного (коллективного) обучения

Использование программного обеспечения, позволяющего организовать коллективную/групповую работу актуально и для очной, и для заочной форм обучения. В настоящее время все большую популярность приобретает использование SaaS-решений: интернет-сервисов без необходимости устанавливать и сопровождать их в собственной локальной сети.
В презентации приведены примеры, как и с помощью каких интернет-сервисов организовать совместное занятие в аудитории и дистанционно.

совместное обучение: сервисы WEB 2.0 from Olga Paklonskaya
Документы Google позволят распараллелить работу любой группы, при этом есть возможность просмотреть всю историю изменений и  авторство правок.
Файлообменник DropBox - отличный помощник для быстрого обмена информацией, например, при проведении вебинаров.
Learningapps.org позволяет выполнять домашнее задание в виде соревнования с коллегами из группы.
Prezi не только дает возможность совместно готовить интерактивные презентации групповых проектов, но и проводить такие презента…

Поиск в интернете как искусство

Предлагаем полезные советы по стратегии поиска информации в интернете.
Стратегия поиска в Интернете напрямую зависит от предмета поиска: ·при первичном поиске или когда необходимая информация ограничена общей темой лучше обратиться к тематическим (предметным) каталогам.  Подобные каталоги – это информационно-справочные системы, которые готовятся вручную редакторами на основе информации, собранной на серверах Интернета;   обычно строятся по иерархическому принципу: каждый шаг поиска - это выбор подраздела с более конкретной тематикой. http://school.holm.ru — школьный мир: каталог образовательных ресурсов Каталоги есть  на крупных поисковых системах: http://yaca.yandex.by/ , http://catalog.tut.by/ http://www.globfin.ru/link.htm - каталог сайтов экономической тематики http://www.logisticsworld.com – всемирный каталог «Транспорт и логистика» http://www.ipl.org —цифровая публичная библиотека (на английском языке); ·поиск с помощью общеизвестных поисковых систем (Google, Yandex – самые часто испо…

Блог преподавателя в образовательном процессе

Не так давно ЦДОИТ провел семинар по теме "Создание личных сайтов и блогов преподавателя". Возник закономерный вопрос. Зачем преподавателю ещё и блог, если, например, в ВУЗе активно используется LMS? Опыт развития сети Интернет показывает, что блог может быть инструментом педагогического взаимодействия как коллективов преподавателей учреждений образования, так и отдельных преподавателей и студентов. При помощи блога преподаватель может: - представить себя в сети интернет как профессионала в определенной предметной области; - отыскать единомышленников; - организовать общение единомышленников; - создать площадку для сбора и размещения интересной и полезной информации в своей предметной области; - организовать виртуальное обсуждение актуальных вопросов в своей предметной области.